Fiche synthèse LE SCHEMA NARRATIF DE LA NOUVELLE I LA SITUATION INITIALE - identification du cadre du récit: narrateur qui parle à la première personne. - Ancrage de l’histoire dans le réel: il présente comme véridiques les évènements racontés - Décor...

Nouvelle lue intégralement en classe Séquence 2 Séance 5 Questionnaire sur le Horla, Maupassant La Construction du récit I. la situation initiale 1) qui raconte l’histoire? A quelle personne? 2) Sous quelle forme se présente le récit? 3) Sur quelle durée...

Nouvelle entièrement lue en classe Séquence 2 Séance 4 Questionnaire sur Apparition , Maupassant Construction du récit I. La situation initiale 1) qui raconte l’histoire? Donnez des détails 2) Dans quelles circonstances? ( lieu, personnes présentes…)...

Lecture intégrale de la nouvelle faite en classe Séquence 2 Séance 3 Questionnaire Sur l’Intersigne, Villiers de l’Isle- Adam La construction du récit I. La situation initiale 1) Qui raconte l’histoire? A quelle personne? 2) Quelles sont les circonstances...

Lecture intégrale de la nouvelle en classe Séquence 2 Séance 2 Questionnaire sur la cafetière Théophile Gautier Construction du récit I. La situation initiale 1) Qui raconte l’histoire? A quelle personne sont conjugués les verbes? 2) Quel est le lieu...

Séquence 2 Séance 1 Lecture INTEGRALE de la nouvelle en classe Questionnaire sur le pied de momie, Théophile Gautier Question1: recherche de vocabulaire Dans un dictionnaire, chercher la définition des mots suivants (p.17) La console, des patères, le...

Méthode pour la lecture cursive Comment présenter ses lectures personnelles? Pour ce compte-rendu, vous imaginerez que vous êtes un éditeur qui fait une nouvelle édition pour l'oeuvre que vous avez lue. Vous devrez (à partir d'une feuille, si possible...

Lettre du 26 mars 1671. Questions. 1) Analysez la situation d’énonciation. Relevez les différents mots et expressions qui désignent le destinataire. 2) Quel verbe est répété à plusieurs reprises dans les lignes 1 à 12 ? Que traduit cette répétition ?...

Synthèse écrite : les deux lettres de Mme de Sévigné. La lettre du 24/26 mars 1671 est une lettre écrite par Mme de Sévigné à sa fille madame de Grignan, dans le but d’exprimer ses sentiments, et surtout sa souffrance d’être séparée d’elle. Elle dit sa...

Leçon : la Visée de la lettre. 1) La fonction expressive de la lettre. La lettre supposant la distance, elle facilite l’expression des sentiments. On exprime des sentiments qu’on ne saurait ou n’oserait peut-être pas révéler lors d’une simple conversation....