Séance 3 Les péripéties dans le récit d'aventures: les hommes
etude du texte 3 L'attaque des tartares, Michel Strogoff, Jules Vernes
Séance 3 les péripéties dans le récit d'aventures: la nature
Séance 3 : les péripéties dans le récit d’aventure La nature Etude du texte 2 « Voyage au centre de la terre », Jules Verne Qui est l’auteur ? Jules Verne est un écrivain français né en 1828. Il a écrit de nombreux récits d’aventures et d’anticipation...
séance 1 Latine loquamur!
Fiche élève I, 1 : LATINE LOQUAMUR, Parlons latin I - PRESENTONS-NOUS bonjour / au revoir (à une personne) salve ! vale ! (à plusieurs) salvete ! valete ! le professeur (homme) ludi magister (pl. magistri) (femme) ludi magistra (pl. magistrae) l'élève...
devoirs pour mardi 12 octobre
Mardi 12 octobre - revoir le présent de l’indicatif : dictée 2 + exercice noté
devoirs pour lundi 11 octobre
Lundi 11 octobre - Lire très attentivement la lettre n°2 de Madame de Sévigné - Faire la rédaction 1 sur la lettre ( ramassé ) Sujet devoir d’écriture noté n°1 Ecrivez une lettre à l’adulte que vous serez dans quinze ans. Pour préparer le travail : Votre...
Devoirs pour jeudi 30 septembre
Jeudi 30septembre 1) écrire 5 fois chacun des mots de la liste sur une feuille séparée 2) revoir la leçon sur les types de phrases ( interro )
devoirs pour mardi 28 septembre
Mardi 28 septembre 1) Lire la leçon de grammaire n°1 sur les types de phrases. 2) Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 p.110
devoirs pour lundi 27 septembre
lire avec beaucoup d'attention la lettre de Mme de Sévigné
séance 3: ecrire une lettre officielle Activité 2
Séance 3 Ecriture : Ecrire une lettre officielle Activité 2 Nous avons travaillé ensemble sur les caractéristiques de la lettre officielle. L’activité n°2 que je vous propose va vous permettre d’utiliser vos talents d’écriture à des fins très utiles....
devoirs pour vendredi 1er octobre
1) écrire sur une feuille séparée 5 fois chaque mot de la liste de vocabulaire dictée 1 2) dictée de mots en classe, notée: revoir attentivement les mots de la liste 3) apprendre par coeur le I de la leçon 3 sur l'histoire des mots